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为更好地推进各项工作开展，加强学习与交流，杏彩体育 于2月24日至25日召开了学科发展研讨会，学院全体教职员工和部分离退休学术带头人共180余人参加了会议。本次会议的主题是研讨电气学科建设，传达学校综合改革文件精神，讨论校庆相关工作。会议组织了大会报告、分组讨论和大会总结。李培根校长应邀出席会议并作重要讲话。会议由学院党委书记于克训主持。

24日下午组织了大会报告。于克训介绍了本次研讨会的主题和目的，希望各位老师通过本次会议回顾和总结学院“十一五”期间的工作，为实现学院的“十二五”规划建言献策，围绕如何更好的提升学科建设的质量、水平和效益，结合综合改革，集思广益，形成共识，推动学院各项工作更好的发展。

康勇院长代表学院班子做了《杏彩体育平台测评 “十二五”发展规划思考》的报告。康勇回顾了学院“十一五”的建设成就，详细分析了在学科方向、师资队伍、人才培养、科学研究、科研基地建设、教风学风建设以及学术交流等方面所取得的成就及其原因。康勇提出了学院“十二五”发展的主要目标与任务，详细分析了学院发展现存的问题，如学科方向有待进一步凝练、优秀中青年学术骨干亟待培养与补充等，并从学科方向、队伍建设、人才培养、科学研究、平台建设、学院管理等六个方面，明确了学科发展规划的目标、对策和措施。康勇表示学院将积极做好综合改革工作，抓住机遇，理顺关系，循序渐进，和谐发展。

李培根校长发表了重要讲话。李校长充分肯定了学院“十一五”以来取得的成绩，相信学院未来几年会有更快的发展和进步。对于学院未来的发展，他赠予了三个关键词：一是要“开放”。学科要对社会和业界开放，科学研究要面向和适应国家的重大需求、学科发展的需要、人才培养的需要；开放要协同创新，要有组织地创新，课题负责人和参与人都要有开阔的胸襟，有开放创新的意识；要对学生开放，开放研究资源，搞好教学与科研的结合，以学生为中心，挖掘学生潜能；要加强国际交流，一流的大学必须有一流的学科，必须要做好国际化和国际交流。二是要“引领”。一流大学最重要的功能是引领，既是教学、科研和社会服务的引领，更是科技进步和社会进步的引领，要把引领作为追求；引领作用体现在学科发展方向的引领，产业发展进步的引领，人才培养方向的引领，学校综合改革的引领；希望杏彩体育 能够发挥好引领作用。三是要“自信”。我校电气学科应该有自信；自信应该有足够的定力，一方面要将标准，但也不要被外面的东西、外界的评价标准所迷惑；相信自己能够创造标准，让别人视自己为标准、为榜样。最后，李校长鼓励杏彩体育 更好地搞好开放，努力做到真正的引领，要更加地自信，假以时日，一定能够实现发展的目标。

于克训表示，李校长的讲话是对杏彩体育 强有力的激励、鼓舞和鞭策，学院将认真地加以领会，并在今后的实际工作中贯彻好。接着，于克训做了《关于60周年校庆暨院庆相关工作的报告》，介绍了院庆的主要工作，汇报了电气学科大楼规划的初步设想，希望各位教职工能积极参与电气学科大楼与院庆的相关工作，为学院的发展做出贡献。

25日上午，会议组织了分组讨论。全院教职工分为5个小组，围绕青年教师发展和评价、人才培养、师资建设以及综合改革等方面，各抒己见，为学院发展和学校建设献计献策。25日下午，会议组织了大会总结。林湘宁、林福昌、李开成、林桦、杨凯等5位教授，分别代表5个小组，向大会汇报了小组讨论情况。代表们在发言中指出：电工学科作为基础学科，仍有开展科研的余地，应给予生态保护，提高待遇，减轻压力，避免老师的急功近利；出国交流能提高教师的学术水平，奠定其学术地位，但出国交流困难，希望能够有所改善；教师普遍期待一个适度宽松的考核指标，降低科研在考核中的权重；培养青年教师的能力，有必要模糊横向和纵向课题的轻重；在符合现有体制框架中达到对数字要求的同时，把一些不易在数字上体现的工作，诸如出版书籍等对学生颇有影响的工作进行新的评价；应改善学校硬件设施，如成立仪器仪表校验中心、网络资源应该得到提高；建议学校加强学科与业界交流，财务部门部分信息发布应提高效率，严格管理教学。在自由发言环节，陈德树教授希望学院在学科领域要做领跑者，阮新波教授希望发挥引进人才的作用，多给本科生研究生开设课堂和讲座，为他们带去清新的见识和启发，潘垣院士强调要加强基础研究和因材施教，一流的学校在于一流的学科，一流的学科在于国际潮流的前沿方向与具有中国特色，需经大家讨论、集思广益。

最后，于克训书记强调，学院发展到今天，更好的提升学科建设的质量、水平和效益日显突出，综合改革也要以此为目标，通过更多的获得资源和更好的调配资源，更好的体现向质量倾斜、向教学倾斜，鼓励积极参与公共事务，发挥各人的特长，人尽其才，为老师们创造更好的工作环境和条件，保持和维护好学院难得的发展局面和氛围。学院的改革也一定会与大家充分酝酿，很好地征求大家的意见，稳妥、逐步实施；康勇院长指出，综合改革将更重视考虑落实岗位职责，更好地发挥老师的作用，给各位老师更加宽松的环境和发展空间，将循序渐进，逐步完善。